INSTITUTO TELETÓN SANTIAGO

Talleres de Terapias
Artísticas Creativas

Espacios de expresión, participación y encuentro.
Busca por edad o metodología. Para inscribirte, escríbenos por correo o llámanos.

ARTE, CUERPO Y ENCUENTRO

Conoce las
terapias artísticas

Descubre cómo la creación, el movimiento, las historias y la música forman parte del acompañamiento de niños, niñas y jóvenes.

Explorar las terapias artísticas
Arteterapia · Danzaterapia · Dramaterapia · Musicoterapia
Un grupo de participantes, algunos en silla de ruedas, posa en el escenario con vestuario y luces de colores.

¿Para quién buscas un taller?

20 talleres para explorar

Talleres disponibles

20 talleres encontrados

Interdisciplinario

0 a 2 años · con cuidador/a

Creciendo con Amor

Niñas y niños de 0 a 2 años participan con su cuidador o cuidadora en conversaciones, juegos y experiencias de arteterapia.

Viernes 10:00 a 11:30

4 sesiones

Interdisciplinario

2 a 18 meses · con cuidador/a

Masajes Musicales

Bebés y sus cuidadores comparten experiencias de masaje infantil y música, atendiendo a sus señales de comodidad.

Jueves 11:30 a 13:00

6 sesiones

Interdisciplinario

2 a 3 años y 6 meses · con cuidador/a

Juego Vincular

Niñas y niños participan con su cuidador o cuidadora en juegos de movimiento y creación artística.

Jueves 10:00 a 11:15

6 sesiones

Interdisciplinario

2 a 11 meses · con cuidador/a

Tejiendo Vínculos

Bebés y sus cuidadores exploran posturas, movimiento y experiencias corporales compartidas.

Martes 11:00 a 12:30

6 sesiones

Arteterapia

3 a 7 años · con cuidador/a

Arteterapia Infantil

Niñas y niños exploran materiales y técnicas artísticas junto a su cuidador o cuidadora.

3 horarios a elegir

6 sesiones

Interdisciplinario

3 a 7 años · con cuidador/a

Juego Musical

Niñas y niños comparten música, movimiento y juego teatral con su cuidador o cuidadora.

Lunes 15:30 a 17:00

6 sesiones

Interdisciplinario

3 a 7 años · con cuidador/a

Creación de Personajes

Niñas y niños crean personajes con materiales artísticos junto a su cuidador o cuidadora y construyen una historia grupal.

Martes 11:30 a 13:00

8 sesiones

Arteterapia

3 a 7 años · con cuidador/a

Arte Vincular

Niñas y niños realizan creaciones artísticas y juegos junto a su cuidador o cuidadora.

Lunes 15:30 a 17:00

8 sesiones

Interdisciplinario

3 a 13 años · con cuidador/a

BACANASO

Niñas y niños participan con su cuidador o cuidadora en juegos musicales y teatrales.

4 horarios a elegir

6 sesiones

Arteterapia

8 a 13 años

Arteterapia

Niñas y niños exploran materiales y técnicas artísticas en un espacio grupal centrado en el proceso creativo.

Jueves 15:30 a 17:30

6 sesiones

Requiere evaluación previa

Teatro

Niños, niñas y adolescentes

Teatro

Los participantes exploran personajes y situaciones mediante juegos teatrales y crean una historia para compartir al finalizar.

Jueves 16:00 a 17:30

16 sesiones

Requiere evaluación previa

Interdisciplinario

Mayores de 13 años

Danza Contemporánea

Los participantes exploran el movimiento, la expresión corporal y las artes visuales.

Lunes 17:00 a 18:30

12 sesiones

Requiere evaluación previa

Danza y movimiento

8 a 13 años

Danza Urbana

Niñas y niños exploran movimientos y crean una propuesta de danza para compartir al finalizar.

Jueves 15:00 a 16:30

16 sesiones

Requiere evaluación previa

Arteterapia

14 años o más

Arteterapia para Adolescentes

Adolescentes exploran materiales y técnicas artísticas en un espacio de creación compartida.

Miércoles 16:00 a 17:30

12 sesiones

Requiere evaluación previa

Musicoterapia

14 años o más

Musicoterapia

Los participantes exploran sonidos, escuchan, interpretan y crean música; pueden acercarse a un instrumento.

Martes 16:00 a 17:30

16 sesiones

Requiere evaluación previa

Danza y movimiento

14 años o más · silla de ruedas

Ciclodanza

Personas usuarias de silla de ruedas exploran el baile y crean propuestas de danza en grupo.

Jueves 17:00 a 19:00

24 sesiones 1 vez a la semana

Requiere evaluación previa

Arteterapia

+ 18 años

Arteterapia Jóvenes

Jóvenes exploran distintas técnicas artísticas en atención grupal o individual, según la evaluación de ingreso.

A coordinar tras evaluación

Según evaluación

Requiere evaluación previa

Artes textiles

Personas cuidadoras

Creación Textil

Personas cuidadoras exploran técnicas textiles y comparten un proceso de creación grupal.

Lunes 15:00 a 17:00

16 sesiones

Arteterapia

Personas cuidadoras

Arteterapia para Cuidadoras

Cuidadoras exploran materiales y técnicas de arteterapia en un espacio de encuentro grupal.

Martes 15:00 a 17:00

16 sesiones

Yoga

Personas cuidadoras

Yoga para Cuidadoras

Taller de yoga para cuidadoras, con prácticas de respiración, posturas y movimientos adaptados a las posibilidades de cada participante.

Miércoles 11:30 a 12:45

8 sesiones (se pueden extender)

¿No sabes cuál elegir?

Una evaluación de ingreso permite conocer tus intereses y acordar la actividad más adecuada.

CONOCE LA UTAC

¿Qué son las terapias artísticas?

Las terapias artísticas creativas integran el arte y la relación terapéutica para acompañar procesos de salud y bienestar. En la UTAC, la creación ofrece un espacio para expresarse, relacionarse y participar, en diálogo con los objetivos de rehabilitación. Importan el proceso, los intereses y la experiencia de cada persona. No se necesita experiencia artística previa.

Arteterapia

Crear con imágenes y materiales

Utiliza el dibujo, la pintura, el modelado y otras formas de creación visual dentro de un proceso terapéutico. La persona puede explorar lo que siente, comunicar experiencias y construir significados con el acompañamiento de un o una arteterapeuta.

Una imagen, un color o una forma pueden ayudar a expresar algo que cuesta poner en palabras.

Danzaterapia

Expresarse a través del cuerpo

También llamada danza movimiento terapia, utiliza el movimiento y la experiencia corporal como medios de expresión y relación en un proceso terapéutico. Se exploran gestos, ritmos, espacio y encuentros con otras personas, considerando las posibilidades de cada cuerpo.

El movimiento puede ser pequeño o amplio, con o sin desplazamiento, y con los apoyos que cada persona necesite.

Dramaterapia

Explorar mediante el juego dramático

Utiliza historias, personajes, títeres, improvisación y juego de roles con una intención terapéutica. Permite representar experiencias y ensayar distintas maneras de expresarse, tomar decisiones y relacionarse, dentro de un espacio acompañado.

Un personaje puede ofrecer una forma de explorar emociones o situaciones desde la imaginación.

Musicoterapia

Encontrarse a través del sonido

Utiliza la música, los sonidos, el ritmo, la voz y el silencio en un proceso terapéutico. Escuchar, tocar, cantar o crear música son formas de explorar la expresión, la comunicación y el encuentro con otras personas, según los objetivos acordados.

Un intercambio de sonidos puede convertirse en una conversación musical, incluso sin utilizar palabras.

ARTE Y REHABILITACIÓN

¿Qué pueden favorecer en niños, niñas y jóvenes de Teletón?

En niños, niñas y jóvenes de Teletón, el acompañamiento considera sus intereses, posibilidades corporales, formas de comunicación y los apoyos necesarios. Sus decisiones y su propia experiencia orientan los objetivos; las familias se incorporan cuando corresponde. Los objetivos se acuerdan según cada situación y pueden incluir las siguientes áreas.

Expresión y bienestar emocional

Ofrecer formas de expresar emociones y compartir experiencias, con apoyo para reconocer lo que se siente.

Comunicación y vínculos

Practicar el intercambio, la escucha y la creación compartida; abrir oportunidades de encuentro y pertenencia.

Elección y autonomía

Dar espacio para elegir materiales, proponer ideas y tomar decisiones que tengan sentido para cada persona.

Experiencia corporal y participación

Explorar posibilidades de acción y disfrutar de una actividad significativa, con adaptaciones que faciliten involucrarse.

Un acompañamiento que se adapta a cada persona

Un taller artístico o de danza puede tener objetivos de participación y bienestar. Su nombre, por sí solo, no indica que sea arteterapia, danza movimiento terapia o dramaterapia clínica. Revisa la metodología y los objetivos en la ficha de cada taller.

Investigación y fuentes de este apartado

¿Qué nos dice la investigación?

Una revisión de programas de artes visuales y escénicas en niños y adolescentes con discapacidad describe resultados favorables en algunas medidas de comunicación, interacción social y bienestar emocional. La evidencia es prometedora, pero los estudios son diversos y muchos tienen muestras pequeñas. No todos los programas estudiados corresponden a terapias artísticas clínicas. Estos hallazgos no demuestran los mismos efectos en todas las edades, diagnósticos o modalidades, ni son resultados de una evaluación de la UTAC. Por eso, las áreas anteriores se presentan como objetivos y beneficios potenciales, cuya evolución debe valorarse en cada proceso. Edwards y colaboradores (2020), consultar en PubMed (abre una pestaña nueva).

Edwards, B. M., Smart, E., King, G., Curran, C. J., y Kingsnorth, S. (2020). Performance and visual arts-based programs for children with disabilities: a scoping review focusing on psychosocial outcomes. Disability and Rehabilitation, 42(4), 574–585. DOI: 10.1080/09638288.2018.1503734.

Más investigaciones

Cada estudio aborda una población y una metodología distintas; orientan la comprensión del trabajo y no constituyen una evaluación de los talleres.

Arteterapia en infancia y adolescencia

Revisión de 37 estudios sobre problemas emocionales, conductuales y sociales en niños, niñas y adolescentes. Describe resultados favorables y la importancia de adaptar los materiales y el acompañamiento a cada persona. Los resultados varían entre estudios y no corresponden específicamente a rehabilitación motora ni a la UTAC.

Bosgraaf, L., Spreen, M., Pattiselanno, K., y van Hooren, S. (2020). Art Therapy for Psychosocial Problems in Children and Adolescents: A Systematic Narrative Review on Art Therapeutic Means and Forms of Expression, Therapist Behavior, and Supposed Mechanisms of Change. Frontiers in Psychology, 11, 584685. DOI: 10.3389/fpsyg.2020.584685.

Danza y rehabilitación en parálisis cerebral

Revisión de 11 estudios en niños y adultos con parálisis cerebral. Encuentra evidencia preliminar sobre equilibrio, marcha y condición cardiorrespiratoria. Señala vacíos de investigación en participación y entorno. Incluye danza y estimulación auditiva rítmica; sus resultados no equivalen a evidencia específica de danza movimiento terapia clínica.

López-Ortiz, C., Gaebler-Spira, D. J., McKeeman, S. N., McNish, R. N., y Green, D. (2019). Dance and rehabilitation in cerebral palsy: a systematic search and review. Developmental Medicine & Child Neurology, 61(4), 393–398. DOI: 10.1111/dmcn.14064.

Teatro terapéutico y expresión de las propias necesidades

Estudio piloto con 13 participantes y mediciones antes y después de una producción de teatro inclusivo. Observa una mejora en asertividad, es decir, expresar y defender las propias necesidades. La muestra pequeña y la ausencia de un grupo de comparación impiden atribuir el cambio únicamente al teatro o generalizarlo a todas las personas.

Cook, A. (2020). Using an inclusive therapeutic theatre production to teach self-advocacy skills in young people with disabilities. The Arts in Psychotherapy, 71, 101715. DOI: 10.1016/j.aip.2020.101715.

Arteterapia accesible y comunicación aumentativa y alternativa

Estudio cualitativo basado en entrevistas a 11 arteterapeutas que trabajaron con personas de 3 a 33 años con discapacidad física y apoyos de comunicación. Describe posibilidades de expresión, elección e independencia mediante herramientas digitales, junto con desafíos técnicos y de adaptación. Recoge percepciones profesionales; no es un ensayo de eficacia clínica.

Saranga Rockowitz, N., Regev, D., Friedman, A., y Meshulam Heskia, S. (2026). The experiences of art therapists in training and implementing digital art therapy with clients with physical disabilities using augmentative and alternative communication. The Arts in Psychotherapy, 98, 102431. DOI: 10.1016/j.aip.2026.102431.

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CREACIÓN Y EXPRESIÓN

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ACTIVIDADES Y COMUNIDAD

Videos y noticias de UTAC Santiago

Conoce nuestras creaciones, presentaciones y encuentros con la comunidad. Este archivo reúne recursos vinculados al Instituto Teletón Santiago.

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